Tomando como base la información recogida con las colaboradoras del proyecto se puede concluir que hay una fuerte asociación del futuro con la tecnología, además se puede notar el incremento sobre la visión ecológica que se tiene para la educación del futuro.
Las maestras reiteradamente señalan en que la primera etapa de la educación se inicia en el hogar y que es necesario un trabajo en equipo entre la escuela y el hogar.
Por otro lado, tienen definido claramente conceptos como TIC, además son concientes del rol que cumplirán dentro de la educación. La mayoría está inconforme con el desarrollo de la actual currícula escolar, piensan que debería estar más enfocada en el desarrollo integral de los estudiantes como ciudadanos y como talentos artísticos innatos.
Con un breve video hemos buscado sintetizar como las maestras se imaginan las escuelas del futuro.
